Posts

Showing posts from October, 2021

Model Pembelajaran PMRI✨

Hai guys kembali lagi, Hallo! Assalamu'alaikum semuanya 🥰  Kali ini saya mau bahas lagi salah satu metode pembelajaran yang inovatif nih, dan pasti cocok banget sebagai inspirasi model pembelajaran bagi para pendidik. Kali ini kita akan bahas Metode pembelajaran PMRI, hmm apasih PMRI itu yuk kita bahas😉✨ Teori Pendukung PMRI Menurut Fauzan matematika merupakan kegiatan siswa dalam proses pembelajaran harus diberikan kesempatan seluas-luasnya untuk memahami obyek matematika. Suatu pendekatan pembelajaran matematika ini kemudian dikembangkan dari hal tersebut. Pendekatan ini kemudian dikenal dengan relistic matematics education (RME) atau di Indonesia dikenal dengan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI). Soedjadi (2001;2) mengemukakan bahwa Pembelajaran Matematika Realistik pada dasarnya memanfaatkan realistik dan lingkungan yang dipahami peserta didik untuk memperlancar proses pembelajaran matematika sehingga dapat mencapai tujuan pendidikan matematika secara lebih baik...

Model Pembelajaran Open-Ended✨

Hai guys kembali lagi, Hallo! Assalamu'alaikum semuanya 🥰  Kali ini saya mau bahas lagi salah satu metode pembelajaran yang inovatif nih, dan pasti cocok banget sebagai inspirasi model pembelajaran bagi para pendidik. Kali ini kita akan bahas Metode pembelajaran Open Ended, hmm apasih Open Ended itu yuk kita bahas😉✨ Definisi Pembelajaran Open-Ended Pendekatan Open-ended merupakan salah satu upaya inovasi pendidikan matematika yang pertama kali dilakukan oleh para ahli pendidikan matematika Jepang. Pendekatan ini lahir sekitar duapuluh tahun yang lalu dari hasil penelitian yang dilakukan Shigeru Shimada, Toshio Sawada, Yoshiko Yashimoto, dan  Kenichi Shibuya (Nohda, 2000). Munculnya pendekatan ini sebagai reaksi atas  pendidikan matematika sekolah saat itu yang aktifitas kelasnya disebut dengan  “issei jugyow” (frontal teaching); guru menjelaskan konsep baru di depan kelas  kepada para siswa, kemudian memberikan contoh untuk penyelesaian beberapa  soal. Me...

Model Pembelajaran Problem Posing✨

Image
Hai guys kembali lagi, Hallo! Assalamu'alaikum semuanya 🥰  Kali ini saya mau bahas lagi salah satu metode pembelajaran yang inovatif nih, dan pasti cocok banget sebagai inspirasi model pembelajaran bagi para pendidik. Kali ini kita akan bahas Metode pembelajaran Problem posing, hmm apasih problem posing itu yuk kita bahas😉✨ Definisi Problem Posing Problem Posing adalah Istilah dalam bahasa Inggris yaitu dari kata “Problem” artinya Masalah, Soal atau persoalan, dan kata “Pose” yang artinya Mengajukan. Problem Posing dapat diartikan sebagai pengajuan soal atau pengajuan masalah. Jadi Model Pembelajaran Problem Posing adalah suatu model pembelajaran yang mewajibkan para peserta didik untuk mengajukan soal sendiri melalui belajar soal atau berlatih soal secara mandiri. Dari pendapat Elena Stoyanova dan Nerida F. Ellerton diatas dapat dipahami bahwa problem posing adalah proses merekonstruksi sendiri soal baru dari soal lama dengan setting lingkungan. Dari beberapa pendapat diatas d...

Model pembelajaran Paikem✨

Hallo! Assalamu'alaikum semuanya 🥰  Kali ini saya mau bahas salah satu metode pembelajaran yang inovatif nih, dan pasti cocok banget sebagai inspirasi model pembelajaran bagi para pendidik.  Kita akan membahas tentang PAIKEM, hmm ada yang tahu pasal PAIKEM? 🤔 kita bahas lebih lanjut ya, mulai dari definisi sendiri PAIKEM adalah pembelajaran aktif, inovatif, kreatif, efektif dan menyenangkan. Bagaimana PAIKEM bisa dikatakan inovatif dan efektif jika diterapkan di pembelajaran? Kita simak ciri-cirinya yuk!!  Ciri-ciri PAIKEM 1. Aktif Aktif dalam PAIKEM berarti dalam proses pembelajaran peserta didik tersebut mampu berinteraksi secara aktif dengan lingkungan dan aktif dalam proses penerimaan materi yang disampaikan. 2. Inovatif Pembelajaran inovatif merupakan proses pembelajaran yang mendorong guru dan peserta didik menciptakan, mengkreasi, menginovasi pembelajaran. Inovatif ini bertujuan untuk melatih dan menghasilkan pemikiran yang matang serta mampu memahami seca...